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管教调皮蛋:好习惯助推创造力
  经常听到妈妈们唠叨:你这孩子怎么这么不听话!可专家们告诫父母,太听话的孩子问题更大,因为他们很可能失去更重要的东西创造力。
  怎样对孩子说不
  经验证明,淘气的男孩子往往比老实的女孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广,大脑受的刺激多,激活了孩子的智能。因此,给孩子一点不听话度对提高孩子的创造力是有好处的。

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  我们中国的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩,百依百顺,孩子稍一调皮就不能容忍,往往是管得过死,限制过多,把孩子的创造性给 扼杀了。其实调皮、好动是儿童的天性,也是创造力发展的幼芽,只要不出大格,不要限制太多。什么都看着大人的眼色行事,唯唯诺诺,将来注定是个没出息的孩 子。
  创造力高的孩子招人厌
  据美国旺尼苏达大学教育心理学主任托伦斯研究,创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点:
  1、顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁;
  2、所作所为时逾常规;
  3、处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏态度。
  创造力、听话,如何兼备
  第一,我们要求孩子行为上要基本听话,整天打架、骂人、不听话不行,但思维上可以不太听话,可以有自己的想法。
  第二,孩子小时,以听话为主,要培养良好的行为习惯,孩子大了应给一点不听话度,甚至行为上也可以有自己的做法。
  美国总统尼克松写了一本书《领袖们》,他说,中国的教育制度可以为群众提供很好的教育,但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。因为中国的教育制度 过分强调每个人要样样都好,样样搞统一,从小把他们训练得十分驯服,不允许有独立见解,更不允许有爱因斯坦称的离经叛道,这样只能培养出守业型人才。 父母要真心热爱创造型孩子,就不要对孩子求全责备,不要用传统的观点把孩子训成小老头。
  美国科学家福克曼说:固执与执著两者之间的区别非常微妙,如果你的想法成功了,每个人都说你非常执著、坚持不懈;如果你没有成功,人们就说你固执、顽固不化。

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西方人认为应该允许孩子固执,因为那里面可能有执著,应该允许孩子不听话,因为那里面可能有创造。

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  蓝太阳的寓意
  国外有一个孩子,父母让他画太阳,他画了一个蓝太阳。问他:你怎么把太阳画成蓝色的?孩子说:我画的是海里的太阳。父母说:好极了,你太有想象力了。
  有一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个大苹果,老师走过来说:嗯,画得好!而且爱抚地摸了摸孩子的头,孩子高兴极了。

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这时中国专家问教师:他用蓝色画苹果,你怎么不纠正?那个教师说:我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢。
  外国家长这样容忍孩子不听话是有道理的,它可以保护孩子的想象力,激发孩子的创造力。允许孩子不听话指的主要是思维上的不听话,孩 子们看到的世界是独特的,他们的想象力是很丰富的,如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉,就会扼杀他们的想象力和创造力。给孩子一点不听话度就 是对他们创造思维、创造欲望的保护。

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  管而不死、活而不乱乃最高境界
  创造人格中敢字很重要,敢想、敢说,敢做才有创造,给孩子一点不听话度就是不同意见,敢于实践,这是非常重要的。

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我们家长应该接受听话是优点,太听话是缺点的观点,对孩子的教育要做到管而不死、活而不乱。
  创造需要一定的时间和空间。如果把孩子捆得死死的,一点自由支配的时间都没有,他们怎么去进行创造?家长应该给孩子更多的时间和空间,让他们去淘气,让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。
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